På NVL Distans seminaret på Færøerne, som blev holdt den 3. mai 2018, på Hotel Hafnia i Tórshavn, tilbød Nordplus Paad gruppen til en relevant workshop for et lille øsamfund.
Emnet var ”Udvikling af udkantsområder og voksenuddannelse” og facilitator var Torhild Slåtto, direktør for FLeksibel Utdanning Norge, FUN.
Nordplus PaaD arbejdsgruppen (Presence at a Distance) har arbejdet med udvikling af udkantsområder, voksenuddannelser og IKT og har siden 2017 indsamlet viden om, hvilke faktorer er med til at udvikle bæredygtige voksenuddannelse. Derfor var det en god mulighed og oplagt i denne sammenhæng, at Torhild Slåtto ledte workshoppen på seminaret med titlen, ”Erfaringer med brug af IKT i fjernstudier i Norden.”
I indledningen lagde Torhild Slåtto ud med at fortælle, hvilke betingelser skal være til stede for at udvikling kan formere sig i udkantsområder. Betingelserne er:
- Uddannelser og kvalifikationer
- Relevante kompetencer
- Kulturelle aktiviteter
- Enhed og fællesskab
- Arbejdspladser
Siden blev deltagerne bedt om at forestille sig et sted, som hed Torhus, hvor befolkningstallet var faldende, den lokale skole var truet af lukning, uddannede lærere manglede og butikkerne lukkede også. Så kom spørgsmålet:
”Hvordan kan vi vende tendensen af nedgang? Og hvordan kan vi udvikle Torshus?”
Nogle af forslagene, som deltagerne kom op med i de to workshop-runder, var, at befolkningen skulle lægge vægt på:
- at tro på sig selv og at have en positiv indstilling
- at styrke samfundets sammenhængskraft
- at samfundet skal lokalisere de ting, de er gode til
- at bruge kompetencerne i lokalsamfundet
Siden kom diskussionen ind på, hvad der er unikt for nærområdet i Torshus af traditioner, historie, madlavning osv. og deltagerne kom ind på, hvordan historiefortællinger og kreative aktiviteter, som baseres på det unikke, kan bruges.
Konklusionen var, at historier må kreeres ud fra samfundet og siden kan man kreere aktiviteter, f.eks. festivaler, som baseres på det unikke. Til festivalerne kan alle i samfundet deltage og mødesteder etableres, både digitale og virkelige mødesteder/f2f. Et lære- og forskningscentre etableres sammen med et kommunalt center og den lokale turist tjeneste. Den lokale befolkning og de centrale beslutningstagere arbejder siden sammen om:
- at oprette nye arbejdspladser
- at få en nationalt solidarisk økonomi
- at oprette uddannelsesmuligheder, både lokalt og online
- at sænke den lokale skat
- at byde flygtninge velkommen til samfundet
Færøerne har ad flere omgange af økonomiske kriser erfaret, at store dele af befolkningen har flyttet fra øerne, og hvert år rejser en stor del af ungdommen til Danmark og andre lande for at få en uddannelse, idet kun en del uddannelser kan tages på øerne. Derfor gav workshoppen om udvikling af udkantsområder og voksenuddannelse god mening og skabte forståelse hos de 45 deltagere, som kom fra ministerier, uddannelser, fagforeninger, arbejdsgivere og fra vejledermiljøet på Færøerne.
