Projektets slutrapport, Utdanningstiltak – bærekraft og langtidseffekter for enkeltmennesker og samfunn, är nu klar.
Denne rapporten er skrevet som en avslutning av NordPlus-prosjektet Presence at a distance, som har gått over to år, 2017-2019. Her beskriver vi funn i en rekke utdanningstiltak og utdanningsprosjekter som vi har besøkt eller hatt annen kontakt med. Noen av prosjektene har vi også besøkt tidligere, i perioden 2009-2011, den gangen som Distansnettverket i Nordisk nettverk for voksnes læring, NVL. Vi hadde den gangen «Utdanning i utkantene skaper utvikling» som tema for den nordiske rundreisen vi gjorde, nettopp til steder utenfor de mer befolkede deler av de nordiske land og selvstyrte områder. Dette har gitt oss anledning til se utviklingen over tid.
Rapporten er blitt til som en samskriving, hvor alle har bidratt med de casene de har undersøkt, og ellers med konklusjoner og anbefalinger.
Vi besluttet at vi ville bruke de nordiske språkene så langt mulig. Alle i prosjektgruppen behersker de skandinaviske språkene, mens den islandske representanten valgte å bruke engelsk. Et slikt språkvalg krever at leserne av rapporten er fleksible og evner å svinge fra norsk til dansk til svensk og engelsk mange ganger i løpet av de førti sidene.
Vårt håp er at mange har interesse av temaet og ønsker å lese rapporten. Vi er også takknemlige for tilbakemeldinger, se e-postadresser på siste side.
På NVL Distans seminaret på Færøerne, som blev holdt den 3. mai 2018, på Hotel Hafnia i Tórshavn, tilbød Nordplus Paad gruppen til en relevant workshop for et lille øsamfund.
